Inicjatywy europejskie szkoły
Uczniowie Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Praktycznego “Osiemdziesiątka” zakończyli wyjątkowy projekt edukacyjny o numerze 2023-1-PL01-KA121-SCH-000125074, realizowany w ramach programu Erasmus+. Projekt, zorganizowany dzięki akredytacji w sektorze Edukacja Szkolna, pozwolił uczniom na udział w dwóch fascynujących mobilnościach międzynarodowych – w Litwie i w Grecji.
Przed mobilnościami wszyscy uczestnicy brali udział w intensywnym kursie przygotowawczym, który obejmował zajęcia językowe, organizacyjne i merytoryczne. Dzięki temu doskonalili swój angielski oraz uczyli się podstaw języka greckiego i litewskiego. Zajęcia kulturowe pomogły im zrozumieć specyfikę krajów, które mieli odwiedzić. Przygotowali także prezentacje o swojej szkole i regionie, które zaprezentowali uczniom ze szkół partnerskich.
Pierwsza mobilność odbyła się w Litwie w dniach 15-22 kwietnia 2024 roku (+2 dni podróży). Piętnaścioro uczniów III klas technikum uczestniczyło w zróżnicowanym programie merytorycznym, który obejmował lekcje teoretyczne, warsztaty oraz zajęcia terenowe. Tematem przewodnim było odkrywanie polskiego dziedzictwa na Litwie. Zajęcia odbywały się w partnerskiej placówce – gimnazjum w Jaszunach i prowadzone były w języku angielskim. Pracują w między narodowych grupach uczniowie stworzyli wspólnie prezentację w 3 językach.
Ponadto, zajęcia w szkole partnerskiej obejmowały warsztaty komputerowe oraz lekcje historii, geografii i kultury regionu. Polska młodzież miała również okazję do przedstawienia swojej szkoły oraz Sochaczewa, co pozwoliło na lepszą integrację z uczniami litewskimi. Podczas zajęć terenowych gromadzili materiały potrzebne do wykonania zadania projektowego.
Program kulturowy obejmował zwiedzanie takich miejsc jak Wilno – co było prawdziwą lekcją historii. Uczniowie odnaleźli wiele polskich śladów w stolicy Litwy. Odwiedzili m.in. pałac w Jaszunach oraz Troki z zamkiem Wielkiego Księcia Litewskiego Witolda, pomnik Adama Mickiewicza w Solecznikach, ruiny Merecz oraz Belmontas – centrum rozrywki i wypoczynku w Wilnie. Odkrywali również Zarzecze, podziwiając m.in. pomnik Mickiewicza przy kościele św. Anny, kościół św. Franciszka z Asyżu oraz pałac prezydencki i kaplicę z obrazem Jezusa Miłosiernego.
Druga mobilność odbyła się w Grecji w terminie 20-31 maja 2024 roku (+2 dni podróży). Dwudziestu dwóch uczniów zdobywało cenne doświadczenia edukacyjne we współpracy z grecką szkołą 3 Liceum w Katerini. Do Grecji wyjechali uczniowie III klas liceum i IV klas technikum z kierunków kształcenia: budownictwo, elektryk, logistyk. Temat projektu brzmiał: „Potencjał regionów – Mazowsze i Pieria”.
Program pobytu w kraju Platona był różnorodny, zawierający lekcje w szkole, warsztaty oraz zajęcia terenowe – wszystko realizowane w języku angielskim. Dwa dni przeznaczono na odkrywanie greckiej kultury i historii.
Uczniowie podzielili się na dwie międzynarodowe grupy. Pierwsza skupiła się na potencjale rolniczym regionów z naciskiem na ekologię, a druga grupa zajęła się rozwojem turystyki i promocją regionu Pieria jako atrakcyjnego miejsca dla turystów. W zależności od grupy, młodzież pracowała nad blogiem, wpisami, prezentacjami i broszurą.
Podczas warsztatów cyfrowych uczniowie uczyli się tworzenia stron internetowych i broszur informacyjnych. Pracowali nad przygotowaniem treści do publikacji na stronie internetowej oraz selekcją i obróbką materiałów graficznych w programie CANVA. Uczyli się również o prawach autorskich i skutecznym wyszukiwaniu informacji w Internecie. Tworzyli dodatkowo infografiki zawierające kluczowe informacje na temat potencjału regionu w różnych dziedzinach.
Zajęcia terenowe odbywały się m.in. w Interaktywnym Centrum Informacyjnym Góry Olimp, na tradycyjnym targ w Leptokarii oraz w Palios Panteleimonas – mieście-muzeum na zboczach Olimpu. Podczas zajęć każda z grup gromadziła potrzebne informacje do swojego zadania projektowego.
Program kulturowy obejmował wizyty w najważniejszych atrakcjach Riwiery Olimpijskiej, takich jak Meteory, klasztor świętego Stefana, zamek Platamonas, muzeum archeologiczne w Dion oraz rejs na wyspę Skiathos. Ponadto, uczniowie zwiedzili malownicze Litochoro, położone u stóp góry Olimp. Czas po zajęciach uczniowie spędzali na animacjach i zajęciach integracyjnych. Pod okiem profesjonalisty uczyli się tradycyjnych tańców greckich, uczestniczyli w grze miejskiej w Katerini oraz w zajęciach sportowych.
Dzięki projektowi uczniowie wzmocnili swoje kompetencje językowe, kulturowe, społeczne i osobiste. Rozwinęli umiejętności cyfrowe, poprawili znajomość języka angielskiego i zdobyli doświadczenie w pracy w międzynarodowych grupach. Mobilności pozwoliły im na głębsze zrozumienie różnych kultur, co stanowiło cenny dodatek do ich edukacyjnego doświadczenia.
Ostatnie dni mobilności poświęcono na podsumowania i oceny, zakończone uroczystym wręczeniem certyfikatów. Projekt Erasmus+ dał uczniom nie tylko możliwość wzmocnienia kwalifikacji, ale także otwarcia się na nowe doświadczenia i perspektywy. Zespół Szkół Centrum Kształcenia Praktycznego “Osiemdziesiątka” jest dumny z realizacji tego projektu i z niecierpliwością oczekuje na kolejne inicjatywy w ramach programu Erasmus+.